2 sesiones de 2 horas cada una
Presencial en Pachuca 146-A, Condesa, CDMX
Fechas: Jueves 20 y 27 de agosto 2026
Horario: 11 a 13 hrs.
Costo: $1,000 MXN
Descripción:
Llamamos silencio a lo que humanamente no escuchamos, como el ruido de los insectos, de los sismos, de la sangre corriendo en el cuerpo, o a lo que damos por sentado, como esos ruidos que son “cotidianos”. También llamamos silencio al espacio creado entre palabras. También puede ser la censura, lo oculto, lo no dicho aparece como esa oscuridad presente en todo discurso, presente en un no poder decirse.
“Nuestro idioma carece de palabras para expresar esta ofensa, la demolición de un hombre”, dijo Primo Levi. Hoy hablan los bosques, los pájaros, la tierra. Vinciane Despret llamó “Fonoceno” a esta nueva era en la que lo humano puede escuchar a lo no humano, es decir, que el silencio, o lo que pensábamos en silencio, habla, se revela (y se rebela).
Entre lo que la palabra calla, lo que la palabra construye sin decir y lo que se deja afuera de la interacción, allí está el eje de este taller en el que se leerán cuentos y poemas para trabajar y debatir estas concepciones y usos del silencio en el funcionamiento literario.
Metodología:
No se necesitan conocimientos previos para inscribirse en el taller. Se proveerán todos los materiales y se recomienda leer para cada encuentro. Además, se propondrá una consigna de escritura en la primera clase para poder compartir producciones en la segunda clase.
Temario:
CLASE 1
El círculo cromático del silencio. Qué es (definiciones por ausencia y por presencia) y qué hace, cómo se escribe eso en textos literarios.
Bibliografía de trabajo en clase:
• Héctor Viel Temperley, poemas
• Kij Johnson – Los nombres del agua
• Flavia Pelizardi – Hiperacusia
• Stephen Dixon – Dijo
• Mariana Enríquez – Bajo el agua negra
Bibliografía de referencia ensayística:
Biguenet, J. Silencio.
Wardany, H. Cómo desaparecer. Manual para oyentes urbanos.
Montalbetti, M. Por qué es tan difícil leer un poema.
Solnit, Rebecca. Una guía para el arte de perderse.
CLASE 2
Lo callado, lo omitido y lo no dicho. Hablar es mentir. El silencio y el tiempo.
Bibliografía de trabajo en clase:
• Felisberto Hernández – Nadie encendía las lámparas
• Silvina Ocampo – La boda
• Samanta Schweblin – El ojo en la garganta
• Marie Howe – What the living’s do
• Adrianne Rich – Cartografías del silencio
Bibliografía de referencia ensayística:
• Francois Juliene – Las transformaciones silenciosas
• Pablo de Santis – Contar un secreto
• David Le Breton – El silencio
• Eduardo Kohn – Cómo piensan los bosques
• Henri Meschonnic – La poética como crítica del sentido
Facilita: Deborah Hadges
Es licenciada y profesora en Letras (Universidad de Buenos Aires). Cursó la Maestría en Escritura Creativa (Universidad Nacional de Tres de Febrero) y actualmente es doctoranda de Historia y Teoría comparadas de las Artes y la Literatura (UNTREF). Investiga la enseñanza de la escritura creativa en su país. Dicta diferentes talleres de escritura privados (@tallercito.19.13) y en diversas instituciones y centros culturales. Da clases de grado y posgrado. Publicó los poemarios “La desplazada” (Siempre de viaje, 2014), “8 minutos 17” (Modesto Rimba, 2016), “El camino de las hormigas” (Funga Editorial, 2024). Sus textos fueron seleccionados para la antología “Apología 3” (Letras del Sur) y para la Bienal de Arte Joven 2019 (“El tiempo de la luz”). En 2024 publicó la novela “Dos tazas de azúcar” (Tocoymevoy Ediciones).